近期 ，在“彩虹妄想”项目组安排下 ，福建宁德核电有限公司苏云帆前往广西百色市凌云县的览金小学加入接力支教活动；厥渍舛问惫 ，苏云帆体现 ，一个月的支教履历 ，不但资助了小朋侪 ，也治愈和提升了自己。
接下来 ，一起走进他的支教日志 ，透过他纪录的点滴片断 ，看看他和小朋侪们的故事。
▲校园一角
天天黄昏 ，小朋侪们有的围坐在石桌旁谈天、有的在跳绳、有的在打羽毛球、有的在打篮球……每当这个时间 ，总会有几个小朋侪来办公室约请我去跟他们打羽毛球。这是各人一天中最温暖惬意的时光。
“先生快来打球了 ，就等你了 ，快一点。”一边打还会一边奚落。“好球 ，这个打得好！”“先生 ，你行不可啊 ，你要是不可换下一个来。”天天的黄昏都在这样一片欢喜的气氛中度过 ，这样远离都会喧嚣的欢喜 ，自己也是一种享受。
▲课间活动
通常里 ，时时时会有中一定发的同事们给孩子们带来富厚的文化活动 ，带他们相识外面的天下。
今天 ，孩子们将迎来一节新颖的手工科普课。在将课件和手工用品举行分派后 ，先生们两两一组进入各自认真的班级 ，这次手工课特殊针对差别年级的孩子举行了差别的设计 ，一、二年级是手工闹钟制作 ，三、四年级是造纸术 ，五、六年级是星球彩绘。先生耐心详尽地解说后 ，正式进入下手环节 ，每个孩子都非Ｉ页渎⑼ ，在为所欲为地创立着自己的作品 ，脸上都洋溢着满满的自豪。他们欢呼雀跃 ，兴奋地向我展示着他们的效果 ，整个课堂都充满了欢笑声和活力 ，这种愉快的气氛深深熏染着我。
▲手工意见意义课
我来学校半个月后 ，遇到“壮族三月三”节日 ，这在广西是一个很是盛大的节日。学校也早早进入节日的气氛 ，不过最让我惊喜的照旧孩子们。
女孩子们衣着她们特有的民族衣饰舞蹈 ，她们的舞姿轻盈、优美 ，手臂和腿的行动柔和而协调 ，像是一只只灵动的蝴蝶。她们的心情充满了无邪和活力 ，欢快地笑着。
对唱山歌是壮族文化中很是主要的一部分 ，男女生划分站在双方 ，他们用稚嫩的歌声 ，表达着节日的喜悦 ，在一旁围观的小朋侪也追随着歌曲的节奏 ，一起欢呼拍手 ，现场酣畅淋漓。
▲学校举行“三月三”民族活动
脱离的前一天黄昏 ，我跟往常一样 ，坐在校园里树下的小石桌旁跟孩子们谈天。四年级的李康强对我说：“先生 ，你明天就要走了是吗？你能不可再留下来一个月 ，你走了我就没有兄弟了 ，你能不可不走啊。”听到这话的我不禁鼻子一酸。短短一个月 ，我已经习惯了李康强在身边 ，习惯了和这群孩子的相互陪同。原来 ，这次支教生涯真的要画上句号了 ，我会一直记着这么优美的时间 ，优美的孩子们。
在支教的日子里 ，我实验着资助每一个孩子尽可能地明确和掌握知识。每当看到他们乐成地完成了一道难题或者感受到了知识的兴趣 ，我心田都会激荡起自满和喜悦的涟漪。
我和孩子们之间建设起的友谊和互信 ，让我深深体会到了人与人之间真正的毗连和共识。这段支教履历不但让我获得了许多珍贵的履历和生长 ，更让我明确了“给予”和“收获”的非凡意义。这份意义和优美将会一直陪同着我。
